开展馆际交流促进工作提升
为了提高我馆服务水平，创新服务模式,我院图书馆与兄弟院校图书馆开展合作，建立了馆际合作交流机制。学校先后与浙江、深圳等地的多所国家级示范职业院校图书馆开展馆际交流活动。
早在2013年，我馆曾派出两名同志到哈工大工作学习两周。通过学习，对图书馆创新服务有了新的认识。我馆曾与哈工大图书馆签约，成为哈工大科技文献认证协议馆。此次学习为我馆进一步开展馆际合作奠定了基础。
两年来我馆先后派出两批共9名业务骨干，分别到浙江金融职业学院、浙江商业职业技术学院、金华职业学院等图书馆顶岗学习交流，对方也对等派出馆员到我馆顶岗学习交流。馆员交流活动得到了双方学院领导的高度重视，每次外出学习前都召开动员会，馆员学习归来后都提交了书面汇报材料，将学到的新理念、新方法在馆内进行交流汇报。一些学到的新理念已被我馆应用到实际工作中，并取得了理想的效果。
2015年图书馆派出5名业务骨干分别到浙江金融职业学院图书馆和浙江商业职业技术学院图书馆进行了为期两周的顶岗学习。通过顶岗交流学习使我馆馆员受益颇深。借鉴浙江金融职业学院等高职院校图书馆先进的管理理念和经验，建立了考证考级资源库。针对读者所需，我馆整合了文献资源。读者可以更方便、更快捷地查阅到所需文献,提高了图书的借阅率。同时与浙江金融职业技术学院图书馆实现电子信息资源共享。我院可通过VPN软件，使用浙江金融职业技术学院图书馆的所有电子资源，扩充了我院金融领域的电子资源。通过学习交流不断提高工作水平，将所学的新理念、新方法在我馆实施应用。心愿墙、建议墙、读者展示空间等先进经验，已被我馆借鉴，并取得了理想的效果。双方学校图书馆无论在服务理念、管理水平、文化建设、业务工作等方面都能够相互借鉴，通过交流活动提升了图书馆整体服务水平。
通过馆际交流学习，我馆将所学经验与自身实际情况相结合，开展了丰富的读者活动：读书会、书香社、教工品茶论道空间、名人文化长廊、电影欣赏、校企合作特色阅读空间等。强化了图书馆教学辅助作用，提升了图书馆的文化氛围，让学生通过活动了解自己的兴趣、特长，培养了学生自尊与自信。我馆的这些做法已被其他图书馆同仁借鉴。
我馆在三楼设置了一处有460个座位的实名制自习区。实名制自习区主要是为有继续深造意愿的学生提供方便。此举得到了广大学生的认可。认领了实名制自习区座位的学生，学习用品可以不用带出图书馆，同时也可以在自己的位置上放置一些小的生活用品。这为热爱学习的学生打造了一个温馨的学习场所。
我馆还精心打造了花园式的学习空间，在馆内适当种植绿色植物，为到馆读者营造一个温馨、舒适、雅致的阅读环境。目前图书馆养植花卉已达上千盆,让读者在花园式的环境中尽情去享受书的气息，减少读者因长时间阅读引起的疲劳、枯燥、单调感。优雅的环境大大提高了读者的到馆率。花卉已成为图书馆的一景，当各界同仁到我馆参观、学习时，都获得一致称赞，此方法也成功的被各高校图书馆同行们借鉴。
通过这种学习交流，开阔了馆员的视野，提高了我馆服务水平，通过馆与馆之间相互合作，相互配合，做到了经验共享，得到了兄弟院校图书馆的好评与认可，受到了教育部图书情报工作指导委员会高职高专分委员会领导的赞扬，并在全国高职院校图书馆馆长论坛上做了进一步推广,号召全国各高职图书馆应该多走出去，多交流，多沟通，互相学习，互相促进，共同发展。
我馆还精心打造了花园式的学习空间，在馆内适当种植绿色植物，为到馆读者营造一个温馨、舒适、雅致的阅读环境。目前图书馆养植花卉已达上千盆,让读者在花园式的环境中尽情去享受书的气息，减少读者因长时间阅读引起的疲劳、枯燥、单调感。优雅的环境大大提高了读者的到馆率。花卉已成为图书馆的一景，当各界同仁到我馆参观、学习时，都获得一致称赞，此方法也成功的被各高校图书馆同行们借鉴。
通过这种学习交流，开阔了馆员的视野，提高了我馆服务水平，通过馆与馆之间相互合作，相互配合，做到了经验共享，得到了兄弟院校图书馆的好评与认可，受到了教育部图书情报工作指导委员会高职高专分委员会领导的赞扬，并在全国高职院校图书馆馆长论坛上做了进一步推广,号召全国各高职图书馆应该多走出去，多交流，多沟通，互相学习，互相促进，共同发展。
